2025年5月27日早上8时，法学2301班全体同学在文法楼221教室进行了《民事模拟审判》社会实践类课程的模拟法庭排练和汇演。同学们经过紧张激烈的案件梳理、紧锣密鼓的的彩排演练，准备将一学期的努力成果呈现于最后正式的民事模拟法庭中。

（图为第一组模拟审判）

全班同学分为两组进行，我们作为第一组，围绕“人身损害与文物损毁”的民事侵权责任纠纷，聚焦施工安全缺位、物业监管失职及住户行为过失引发的连锁责任问题开展这一场民事模拟法庭审判。

分完组后，我们迅速在群聊内讨论，确定了大家较为熟悉和日常的案例，并立刻开会进行角色分工，以各自的意愿和适配程度结合考虑，确定了每个人的角色。之后我们进行了反复的练习，发现剧本存在法律术语不规范、当事人用语不生活化等问题，在实践中一步步完善和修正。“细节决定成败”，练习中，我们组的原告与被告在商讨剧本时不断将冲突显化，以神情、姿态、动作表达双方当事人之间深层的矛盾冲突，由此引发对法庭秩序的关注。诉讼代理人翻阅一篇又一篇卷宗法条，在剧本上奋笔疾书，为了几个字的表达热火朝天地进行辩论，只力求最大程度专业化辩护的话语。

正式汇演这天，大家早早到场换好了各自的制服，将自己完全代入角色之中。汇演正式开始，原告被告双方在“事实认定”与“法律适用”的战场上来回拉锯，当辩论进入白热化，原告代某因被告方对花瓶价值的不屑一顾和对人身损害责任的推诿扯皮无比愤怒，拄着拐杖冲向被告席，差点引发肢体冲突，场上气氛更加剑拔弩张。在代某被法警拦下后，另一位原告吴某也激动地拿出聊天记录的截屏控诉物业的不作为，在“收物业费的能不能真管事？干工程的能不能不糊弄？占通道的能不能将心比心？”的三连质问下，被告神情从毫不在意的懒散渐渐变为满脸通红的羞愧。

随着法槌落下，我们第一组顺利结束了汇演。其后，唐老师对我们的表现进行了集中点评，对审判程序完整性、角色扮演、法条引用等方面给予了充分肯定，并对我们能及时改正彩排中发生的问题表示欣慰和认可。

在前一天的彩排中，我们组闹出了两个小“乌龙”。其一是原告和被告的座位搞反了，唐老师在纠正时讲出了其中的道理——面对法庭，审判员与审判长位于法庭正中央，象征着权威性和公正性，而原告的座位应靠近门口，被告的座位应远离门口，要将被告“逼到墙角”；其二是我们组扮演法警的同学错将冬装夏装的服装一同穿上，唐老师颇有些哭笑不得，同时也指出了法警在维护司法秩序与安全，保障审判、检察及执行工作的顺利进行‌等方面的重要作用。两个乌龙为彩排带来了轻松的氛围，也让大家在欢笑的同时获得了更多专业知识。

接着，唐老师对我们组的不足进行了细致的分析。例如书记员在宣读法庭纪律时提到不得随地吐痰的法庭秩序。但随着时代的进步，大家更加尊重法庭，这一条已被删除，这也体现着法庭规则的与时俱进。

（图为第一组合照）

除此之外，唐老师也肯定了我们第一组审判长在原告拒绝调解后，就不再询问被告的意愿，而是直接宣布不再组织调解，这能够避免出现原告被告因为调解问题拉扯不清、影响司法效率的情况；并表扬了我们组对当事人进行化名而没有采用演员真名，在实践中有助于保护个人隐私、维护司法公正和案件的客观审理。同学们听后受益匪浅。

通过此次民事模拟法庭活动的开展，我们切身感受法庭审判的一点一滴，在实践中真正躬行民事诉讼法的知识。这不仅是法律条文的演练场，更是程序正义与实体正义如何共生的生动课堂，让同学们明白诉讼绝非机械套用法条，而是需要在证据拼图中还原法律事实，在价值冲突中寻求衡平正义。道阻且长，以此次模拟法庭为起点，我们还需继续努力推动民事诉讼理论与实务的深度融合，为法治社会建设注入鲜活力量。

撰稿人: 吴逸晨

一审：唐东楚

二审：吕浩

三审：彭中礼